Вступительное слово учителя.

Древним римлянам принадлежит мудрое изречение – "Мы едим для того, чтобы жить, а не для того, чтобы есть”. Питание – одна из потребностей организма человека, т.к. это процесс поступления в организм веществ, необходимых для роста и развития, построения новых клеток. Сознательное отношение к питанию помогает человеку избежать многих заболеваний.

Родился ребёнок! И добрые, ласковые руки матери прикладывают его к груди. Первое, что получает ребёнок – это материнское молоко. Недаром И.Б. Павлов назвал молоко – пищей, приготовленной самой природой. Молоко – это идеальный продукт для новорождённого.

Сегодня речь пойдёт об удивительном веществе – молоке.

Тема моего исследования «Птицы школьного парка с. Федосеевка»

Птицы – важная часть природы. На Земле существует около 9 тысяч видов птиц. А общее число летающих, плавающих, бегающих по поверхности превышает 100 миллиардов! Они встречаются и в горах, и в пустынях, и над океаном. Характерное свойство большинства птиц – способность летать. Эта способность завораживает и манит в небо. Наверное поэтому птицы являются любимым объектом изучения биологов и простых любителей природы. (2)

Птицы – наши постоянные спутники, но большинство людей могут назвать совсем немного птиц. Встречаясь каждый день в школьном парке с разными птицами , мы захотели узнать, какие птицы здесь живут, чем и как они питаются. Изучение пищевого поведения птиц даст возможность выяснить, как правильно организовать их подкормку.

Основная цель нашей работы – изучить видовой состав птиц школьного парка в зимний период.

Для достижения цели я со своей учительницей поставили следующие задачи:

1.  Изучить методику учета птиц;

2.  Осуществить сравнительный количественный учет видов птиц школьного парка;

3.  Провести наблюдение за питанием птиц;

4.  Исследовать виды пищи птиц в зимнее время.